医学检验技术专业医教协同育人模式

网站介绍：1研究对象与方法 1.1研究对象 选取该校2019级医学检验技术1~4班学生为研究对象，其中1~2班（共102名学生）为校内教学班，3~4班（共105名学生）为临床教改班。两组学生在年龄、性别、学习态度、成绩等方面对比，差异无统计学意义（P>0.05）。 1.2研究方法...